Sur le site de Jean-Luc Damas :
Ben oui, c'est comme quand on fait du Freinet, on parle de pédagogies innovantes. Ca doit bien le faire rigoler, Célestin... Pourquoi ce besoin de brandir l'innovation ? Nous enseignants, nous faisons comme en cuisine : nous essayons, à partir de bons ingrédients, d'améliorer nos petits plats. Et pour ça, le mieux est de piocher partout : ailleurs, avant, et de combiner autrement, de ré-inventer. Mais on n'invente pas, sauf lorsque de nouvelles technologies se font jour. Là, on s'adapte, et peut-être on invente.
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